Τρίτη 27 Νοεμβρίου 2018

Arduino in School (V)

Χρησιμοποιώντας τον αισθητήρα υπερήχων HC-SR04 μετρήσαμε την ταχύτητα του ήχου στις συνθήκες που επικρατούσαν στο εργαστήριο.





Ενδεικτικές τιμές:
  • Για απόσταση αισθητήρα - ανακλαστήρα d = 35,4 cm, μέση τιμή χρόνου t = 1023 μs, και υ = 346,0 m/s.
  • Για απόσταση αισθητήρα - ανακλαστήρα d = 46,6 cm, μέση τιμή χρόνου t = 1351 μs, και υ = 344,9 m/s.
  • Για απόσταση αισθητήρα - ανακλαστήρα d = 55,7 cm, μέση τιμή χρόνου t = 1606 μs, και υ = 346,8 m/s.

Δευτέρα 19 Νοεμβρίου 2018

Arduino in School (IV)

Η τελική εκδοχή του πρώτου προτζεκτ...


Arduino in School (III)

Το πρώτο project ολοκληρώθηκε. Στα δύο βίντεο φαίνεται η βασική αρχή λειτουργίας: Μια φωτοαντίσταση "αισθάνεται" την ένταση του περιβάλλοντος φωτισμού, και ανάλογα με την τιμή του ο Arduino ανάβει ή σβήνει ένα Led. Η τελική εκδοχή με ρελέ και λάμπα των 220V δοκιμάστηκε και θα παρουσιαστεί από ομάδα μαθητών με τη λήξη του προγράμματος.



Κυριακή 4 Νοεμβρίου 2018

Arduino in School (II)

Ξεκινήσαμε το Σαββάτο 3/11/2018, με το πρώτο εισαγωγικό τετράωρο και τα πρώτα απλά προγράμματα: Οι μαθητές έμαθαν να αναβοσβήνουν led προγραμματιστικά, και στο τέλος σχεδίασαν και τους δικούς τους πολυπλοκότερους τρόπους αναβοσβησίματος των led.



**Εντελώς αντι-φωτογραφικά αυτά τα κόκκινα led που χρησιμοποιήσαμε :)

Παρασκευή 2 Νοεμβρίου 2018

Arduino in School (Ι)

Ξεκινάμε αύριο Σαββάτο 3/11/2018 το πρόγραμμα STEM "Arduino in School", το οποίο προέκυψε ως αποτέλεσμα της συνεργασίας του ΕΚΦΕ Θεσπρωτίας με το 3ο Γυμνάσιο Ηγουμενίτσας.


Στο πρόγραμμα, διάρκειας 16 ωρών, συμμετέχουν 18 μαθητές της Β' και Γ' τάξης του 3ου Γυμνασίου Ηγουμενίτσας, οι οποίοι χωρισμένοι σε τριμελείς ομάδες θα κληθούν να αντιμετωπίσουν δύο διαφορετικά προβλήματα, συνδυάζοντας γνώσεις από τους τομείς των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας, του μηχανικού σχεδιασμού και των Μαθηματικών. Τα προβλήματα αυτά είναι:
1. Η κατασκευή ενός συστήματος αυτοματισμού, με το οποίο μια λάμπα θα ανάβει ή θα σβήνει ανάλογα με την ένταση του περιβάλλοντος φωτισμού.
2. Η μέτρηση της ταχύτητας διάδοσης του ήχου με χρήση ενός αισθητήρα υπερήχων.
Το πρόγραμμα δε θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί χωρίς την ενθουσιώδη υποστήριξη του διευθυντή του 3ου Γυμνασίου Ηγουμενίτσας κ. Βασιλείου Μητσιώνη, τον οποίο και δημόσια ευχαριστώ.